广西:以赛促学 壮大新时期科普人才队伍

2024“三农”观察丨产业赋能亮点多 乡村振兴道路宽

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《加快形成同新质生产力更相适应的生产关系》

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对此,12月19日,贵阳市乌当区教育局回复称,经该局调查核实,乌当区洪坤幼儿园确实有存在教幼儿识字、写字、背诵、拼音以及数学计算,布置家庭作业等现象。前期,该局已到该园进行督查,该幼儿园有小学化倾向,已经违反《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的要求。该局已要求该园立即对小学化现象进行整改,并拟写整改报告及承诺书,上报乌当区教育局。

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